jueves, 20 de noviembre de 2014

U.D. LOS EQULIBRISTAS



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Agradecimientos a Luis José Hermosa Laso, por su gran paciencia y saber hacer como maestro de maestros.

viernes, 14 de noviembre de 2014

Unidad nº 4 ´´MI CUERPO SE MUEVE´´

En esta unidad, pretendemos que nuestros alumnos consigan:
  1. Desarrollar los giros en los diferentes ejes corporales.
  2. Iniciar la ejecución del vuelta lateral.
  3. Adaptar la velocidad de ejecución de los movimientos.
  4. Reproducir un ritmo con du cuerpo.
Ahí lleváis unos vídeos.

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domingo, 2 de noviembre de 2014

AYUDA PARA MAESTROS: REVOLUCIONANDO LA ESCUELA

AYUDA PARA MAESTROS: REVOLUCIONANDO LA ESCUELA: Buenas Ideas TED - Revolucionando la escuela Ver vídeo Buenas Ideas TED - Revolucionando la escuela                                 ...

Halloween desde la E.F.

Nuestra querida área, como el resto de las que componen nuestro currículum, contribuye a los objetivos generales de etapa y además, teniendo este curso por primera vez la sección bilingüe, también desarrollamos los contenidos que en él se trabajan, por estos motivos... ¡¡¡ BIENVENIDOS AL GIMNASIO HALLOWEEN !!!


domingo, 7 de septiembre de 2014

¡¡¡VUELTA AL COLE!!!

Ya estamos otra vez aquí, después de unas merecidas vacaciones, que espero hayan sido estupendas para todos.

El próximo viernes nos vemos en el cole. Saludos.


sábado, 14 de junio de 2014

Nos marchamos de vacaciones.

Felicidades a todos los alumnos/as, por el excelente trabajo realizado durante este curso, ahora toca descansar  y disfrutar de unas merecidas vacaciones.

¡¡¡ FELIZ VERANO !!!


sábado, 31 de mayo de 2014

Jugamos con material reciclado.

En estos momentos de tantas dificultades económicas, por las que todos estamos pasando, en mayor o menor medida, ofrecemos a nuestros alumnos la oportunidad de divertirse, construyendo sus propios juegos con material reciclado.
Recordad chicos, necesitamos.

  •  ENVASE DE YOGOURT (vacio y limpio)
  •  UN TROZO DE LANA (30 centímetros)
  • 1 PALILLO (cortado a la mitad)
  • UNA BOLA DE PAPEL FORRADA DE TESA

Con estos utensilios ya estas en condiciones de construir tu YOGOURT-CESTO y  a juuuuuugar.



Creamos nuestro minigolf

Los alumnos de segundo ciclo, han creado sus propios circuitos de minigolf, con diversas dificultades: pares 3, 4 y 5, han hecho las delicias de nuestros pequeños Sergios Garcías.


lunes, 26 de mayo de 2014

Biografia de Severiano Ballesteros.

Biografía

Severiano, hijo de Baldomero Ballesteros y Carmen Sota, nació el 9 de abril de 1957 en Pedreña, una pequeña villa ubicada al Sur de la Bahía de Santander, que probablemente sea el rincón de Europa Continental con mayor tradición de golf.

lunes, 14 de abril de 2014

Prácticas de magisterio en nuestro cole.

Gracias al enorme entusiasmo y gran labor educativa de Jesús.

Seguro que dentro de pocos añitos disfrutarás dando clases de Educación Física por esos pueblos perdidos de la mano de Dios.

Mucho ánimo a nuestro profe de prácticas y fuerza para el tercer trimestre, aquí os dejo unos vídeos de las clases de baloncesto en el pabellón.

FELICES VACACIONES:

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domingo, 6 de abril de 2014

Alumnos con altas capacidades aprenden técnicas para atender emergencias


El colegio San Pedro de Alcántara acogió ayer un taller de emergencias para niños organizado por la Asociación de Apoyo de Altas Capacidades de Extremadura (A³CEX), un colectivo que trata de ofrecer respuestas a las familias que tienen hijos superdotados.
Las actividades habían sido agrupadas bajo el título 'Los niños de hoy pueden salvar una vida mañana' y permitieron que todos los participantes pudieran conocer cómo se realizan las técnicas de soporte vital ante una parada cardiaca, la normas básicas de actuación en caso de incendio y cómo alertar 112 cuando se produce una emergencia.


miércoles, 2 de abril de 2014

Crecimiento y deporte

¿Cuales son las características del proceso de crecimiento en la edad escolar?
La edad escolar comprende estadios de la vida del ser humano en los que los procesos de crecimiento y maduración tienen un desarrollo rápido e importante influenciando de manera profunda y crucial la estructura y capacidades físicas del individuo para el futuro.
Existe una relación entre los procesos de crecimiento a los que está sometido el niño o adolescente en edad escolar, la capacidad para hacer ejercicio y el grado de entrenamiento aplicable, por eso es importante conocer las limitaciones y las capacidades impuestas por estos procesos.




Dimensiones de la cancha de balocesto: parctica tu inglés


lunes, 31 de marzo de 2014

Pronto, ¡¡¡ damos las NOTAS.!!!

Seguid trabajando como hasta ahora, queda muy poco para alcanzar las deseadas calificaciones.
¡¡¡ AMINO !!!


Alternativa horaria

El PSOE de Extremadura ha planteado una alternativa horaria que no afecta a las horas de Lengua y Matemáticas y en la que ni Educación Física ni Educación Artística pierden horas, tal y como ocurre en la propuesta presentada por la Consejería de Educación.

El secretario de educación del Grupo Parlamentario Socialista, José María Sánchez, ha señalado que la Consejería de Educación, con "una falta absoluta de consenso y diálogo", ha presentado "apresuradamente a los sindicatos una propuesta de modificación del currículo de primaria que "no convence a nadie" y que "contradice" lo adelantado por la propia consejera, Trinidad Nogales.

En una nota, Sánchez subraya que en la propuesta de Nogales hay "modificaciones polémicas" entre las que cita las "disminuciones" que sufrirán algunas asignaturas "importan

tes" como la Educación Física y la Educación Artística, que verían reducido su horario en 4 y 7 horas respectivamente.

"Aunque se refuerzan las denominadas materias troncales, este refuerzo no contenta a nadie puesto que, mientras Lengua sólo aumenta una hora, la lengua extranjera aumenta dos. La segunda lengua extranjera o el refuerzo de las Troncales pasarían a disponer de 7 horas semanales", señala Sánchez.
Estos cambios "afectarán a la organización de los centros y la planificación, estabilidad de las plantillas y a la supresión de las mismas", ha señalado Sánchez, quien ha apostillado que "los sindicatos, en su mayoría, entienden que correrían peligro los puestos de trabajo de muchos especialistas".

domingo, 30 de marzo de 2014

www.activilandia.es Parque Temático Virtual. Alimentación, Hábitos Salud...

Activilandia es una iniciativa divulgativa de la estrategia NAOS de AESAN (Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición) organismo adscrito al Ministerio de Sanidad del Gobierno de España. Es el primer Parque Temático Virtual dedicado específicamente a promover Alimentación, Hábitos saludables y Ocio. Está dirigido espcialmente a niños de 6 a 12 años.
Es una plataforma temática con contenidos orientados a promover hábitos saludables de vida: alimentación saludable, actividad física, ocio activo, higiene, sueño adecuado... Los contenidos se presentan como vídeos, música, descargables, juegos, animaciones, concursos, a los que se accede desde las diversas atracciones de un parque temático. Es un sistema multiplataforma y multidispositivo


miércoles, 26 de marzo de 2014

Carlos Cabezas enseña cómo se hace una entrada a canasta - www.carloscab...

Basket. Bote y pase.

Cabezas enseña el tiro en suspensión - www.carloscabezas.es

Carlos Cabezas enseña la técnica de tiro - www.carloscabezas.es

MUY DEFICIENTE EN EDUCACION FISICA

España es uno de los países de Europa que menos parte del horario de la ESO dedica a la asignatura de Educación Física, según un reciente estudio de la oficina de estadística escolar de la UE (Eurydice). Francia destina, en educación secundaria, el 14% del “currículo mínimo recomendado” a esta asignatura, “mientras en España, Malta y Turquía el porcentaje es solo el 3%-4%”, dice el texto. En general, la mayoría de las comunidades autónomas programan dos horas semanales de Educación Física en la ESO (en lugar de una, el mínimo fijado por el Gobierno), pero aparte de que el resultado está todavía muy lejos del tiempo de clase de países como Francia; es insuficiente, según los expertos.



martes, 25 de marzo de 2014

Medidas de un campo de fútbol.

¿Sabes cuáles son las medidas oficiales de un campo de fútbol? Seguro que muchas veces has escuchado que no todos los campos de fútbol tienen las mismas medidas, y es cierto. Cada club puede elegir cuánto mide su campo dentro de unos rangos de metros que estipula la FIFA. FIFA señala que todos los campos de fútbol tienen que ser rectangulares, así la longitud de la bandas nunca puede ser menor o igual al ancho de los fondos, y en concreto, deben situarse entre: Longitud: 90-120 metros Ancho: 45-90 metros La FIFA establece medidas más restrictivas para partidos internacionales: Longitud: 100-110 metros Ancho: 64-75 metros Ya lo sabes, los clubes pueden decidir donde pintan sus líneas de cal (de máximo 12 centímetros), pero dentro del rango normativo que establece FIFA. LAS MEDIDAS DE LOS CAMPOS ESPAÑOLES La medida que más se repite en los estadios de fútbol de la liga española es 105x68 metros, esto es lo que miden campos como el Santiago Bernabéu, el Camp Nou, el Mestalla, Riazor, la Romareda, Balaídos, el Sardinero, el Madrigal, el Ciudad de Valencia, el Molinón o el recientemente demolido San Mamés. Más pequeños que estos campos tendríamos al Estadio de Vallecas con 102x64 metros o el Nuevo Los Pajaritos con 101x68, y más grandes son el Helmántico con 105x72 metros o Anoeta, con 106x70. El estadio español más ancho que ha pisado la Primera división es el del Salamanca, el Helmántico, con sus 72 metros de ancho, mientras que los más largos serían San Lázaro (Compostela) y el Nuevo Estadio de la Victoria (Jaén) con 107 metros de largo cada uno.

FUTBOL BASE, FUNDAMENTOS BASICOS DE FUTBOL

lunes, 24 de marzo de 2014

Circuito de habilidades y destrezas básicas.

Nuestros alumnos del primer ciclo,realizan los circuitos de habilidades básicas.
Saltos, carreras, giros, lanzamientos, recepciones, marcha, son entre otras todas las habilidades que nuestros alumnos/as del 1º ciclo, han trabajado, durante estas 12 sesiones, que ahora terminan. Todos han superado con éxito los circuitos de habilidad, que ellos mismos confeccionaron, con la orientación y guía de D. Ángel y nuestro maestro y compañero de prácticas Jesús. FELICIDADES CAMPEONES.

domingo, 23 de marzo de 2014

DIA DE LA PAZ

Celebramos el día de la PAZ Y LA NO VIOLENCIA, en nuestro colegio, y como no podía ser menos, nuestra área tuvo mucho que decir en esta celebración pedagógica.
Los alumnos del tercer ciclo de Primaria, confeccionaron los murales de los cinco continentes, con información cultural básica en cada uno de ellos, además, colorearon las banderas de los paises que habíamos practicado sus juegos tradicionales y bailes populares. Con toda esta información y la colaboración de los tutores, se puso en marcha la GYMNKANA DE LA PAZ, cuya ejecución recayó sobre los alumnos de 6º curso. FELIZ DIA DE LA PAZ A TODOS.

Halloween llega a nuestro gimnasio

Desde nuestra querida área de E.F., colaboramos, como el resto de ,materias, a los fines de la educación primaria, y como no a la interdisciplinareidad con el área de inglés, en su trabajo de la festividad de Halloween. En nuestro cole, se vistieron todos aquellos alumnos que les apeteció, para trabajar en la clase de E.F. vestidos de las formas más fantasmagóricas, terroríficas y escalofriantes que pudieron. Todo esto, creó un ambiente divertido, creativo y lúdico, con el que se consiguió contagiar al resto del colegio y de los maestros.

Nuestro cole

El CEIP TORRES NAHARRO, de la localidad de Torre de Miguel Sesmero, cuenta con un gimnasio adecuado a las necesidades que competen a la Educación Física, que se desarrolla en en Primaria. Además cuenta con una pista deportiva de 22x44 metros cuadrados, apropiada para la enseñanza de cualquier deporte colectivo. También contamos con la inestimable colaboración del Ayuntamiento de la Torre, que nos cede en horario escolar y previa coordinación con las actividades físicas y deportivas que desarrolla, la utilización para nuestras sesiones del pabellón deportivo.

La importancia de la actividad fisica infantil.wmv

jueves, 20 de marzo de 2014

LA EF DE HOY

EF, cada día, evoluciona más como área perfectamente organizada en objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Además, contribuimos como el resto de las áreas, a la consecución del objetivo principal de la Educación, que no es otro, que la formación integral de los alumnos en los tres ámbitos de la personalidad humana: el físico, el psíquico y el social, para formar individuos activos y críticos con la sociedad que nos ha tocado vivir.